El avance de la tecnología es vertiginoso y tanto la sociedad como las organizaciones, deben adaptarse a entornos variables y en movimiento.

En este escenario, las empresas  están comenzando a valorar qué saben hacer los candidatos a empleados, así como su talento, por encima de un título universitario.
Existen una serie de características que un joven licenciado o futuro directivo debe aportar a las organizaciones de hoy en día:

1. Tecnología. Actualmente las empresas sobreviven en un entorno digital, por lo que se han vuelto dependientes del mismo.
Por esta razón, los futuros gerentes, necesitan conocer cómo aplicar las tecnologías para la creación de estrategias de impacto, con las que aprender y dar uso a nuevas herramientas, además de para hacer frente a un cambio continuado.
Por ello, las habilidades  para un futuro, que  requieren las empresas son las técnicas, como el análisis de datos, la gestión web o contenido multimedia, etc., que muchas veces no se tienen en cuenta en las universidades.

2. Visión Global. Los estudiantes necesitan una base y adquirir experiencia viajando a nuevos países, descubriendo culturas y entendiendo cómo los negocios se desarrollan en un contexto global.

3. Habilidades prácticas de negocios. Actualmente el conocimiento es vital y uno de los estándares académicos básicos en las universidades.
 Pero los estudiantes graduados deben ser capaces de realizar las cosas a la par que suceden en el mundo real.
 Para ello tienen que trabajar en colaboración con empresas de diversa índole para entender lo que se espera de ellos desde el primer día en que comiencen a trabajar.

4. Desarrollo de las habilidades interpersonales. Los futuros gerentes, necesitan entender que las personas son la base para gestionar situaciones complejas. Son el activo fundamental de cualquier organización, donde la comunicación, la inteligencia emocional, y la empatía constituyen la esencia del éxito de los equipos y su liderazgo.

5. Ser personas y no números. Es fundamental que desde la universidad a los estudiantes se les conozca cómo son y así fomentar su desarrollo como personas. En este sentido, los estudiantes requieren de asesoramiento, apoyo y comprensión, al igual que en el trabajo, sin burocracia y anonimato.

6. Fomento de la creatividad. Son muchos los estudiantes que llegan a la universidad, donde descubren la creatividad, experimentan, identifican y evalúan las oportunidades. Para poder innovar, las organizaciones necesitan personas que piensen diferente, con programas de negocios que ayuden a los estudiantes a desbloquear la creatividad oculta.

7. Mentalidad empresarial. Los estudiantes necesitan aprender a pensar como un empresario, por lo que deben encontrar programas de negocios donde puedan desarrollar y poner a prueba sus ideas.
En este contexto, el pensar como un empresario requiere identificar las oportunidades donde otros ven problemas, estudiar situaciones complejas para encontrar soluciones prácticas, desarrollar una red profesional, experimentar y contar con un enfoque constructivo del fracaso. Aquí resulta indispensable disponer de una comprensión de la tecnología e innovación fundamentales en estos procesos.

8. Encontrar la pasión. Uno de los primeros mensajes que se les da a los estudiantes es que su principal trabajo debe ser hacer aquello que les inspire.
 Los millennials deberán aprender, crecer y saber lo que les apasiona, para que la obligación termine por ser una razón de ser.
En este recorrido, para encontrar una pasión primero hay que saber quiénes somos como personas.

9. Marcar la diferencia. Los programas de negocio deben tener un compromiso ético para hacer de la sociedad un lugar mejor.
 En la educación de los líderes del futuro hay que respetar el medio ambiente, ayudar a los demás y competir de manera constructiva. Todo ello con humildad, para hacer una contribución significativa.

10. Ampliar la visión para hacer crecer el horizonte. Los estudiantes deben trabajar la gestión de las organizaciones en un contexto cambiante de los mercados, las políticas económicas, culturales y sociales, donde deberán hacerse una imagen general de aquello de lo que forman parte. Así podrán tratar de influir en el panorama y contribuir significativamente.

Fuente: La Salle Campus Barcelona-URL 
Adaptacion: Hector Luis Catten

Justo ahora, que estamos estudiando el futuro y podíamos armar un plan  para vivir / trabajar en él, el coronavirus nos cambia todas (o casi todas)  las reglas de juego
No voy a comentar nada sobre el coronavirus, simplemente debido a mi ignorancia sobre el tema, pero lo que seguramente va a ocurrir será la aparición de  secuelas  dolorosas.

Estamos en una situación de crisis y esto implica una ruptura de las bases de la vida familiar / social y según el Psicólogo Gustavo Romero hay una alteración del llamado “transcurso habitual de las cosas” con   el surgimiento de la imprevisibilidad y miedos básicos: al ataque y a la pérdida.

Gustavo Romero continúa diciendo que mantener la calma, dosificar la información, pensar en positivo, mantener contacto con familiares y amigos, son claves para la vida en cuarentena y agrega:

No somos responsables de los pensamientos que tenemos, pero sí lo somos de  pensarlos.

Por otra parte, el Filosofo/Escritor Alejandro Rozitchner acepta que la idea fija global hoy es superar el problema que nos plantea el coronavirus, pero él se pregunta/nos pregunta:

                                      Es correcto hablar de otra cosa?

Ustedes que opinan: La realidad nos lleva a no apartarnos del tema dominante o debemos seguir pensando /ocupándonos de los asuntos futuros?

Algunas preguntas sueltas, que no implica tener que responder aquí:

• ¿Es correcto que los Gerentes asuman toda la responsabilidad de la crisis y resuelvan todos los problemas?

• ¿Sera verdad que muchos funcionarios trasladaron su zona de confort de la oficina a sus hogares?

• ¿Como estima que quedara su organización después de la crisis?

• ¿Asumiendo que el Jefe resuelve todo y el Líder participa, como está actuando usted?

Adapatacion: Hector Luis Cattena

1)    Para abrir nuevos caminos hay que inventar, experimentar, crecer, correr riesgos, romper reglas, equivocarse  y divertirse.

2)    En el nuevo juego de los negocios, los ganadores no son los mejores, sino los que dominan el juego.

3)    No hay necesidad de apagar la luz del prójimo, para que la nuestra brille.

4)    No perdamos de vista los factores más importantes para el éxito: compromiso y pasión, por marcar la diferencia, visión para alcanzar cambios y coraje para poner las cosas en movimiento.

5)    Piensa como una persona de acción, y actúa como una persona que piensa.

6)    Mantén tu mirada fija mas allá del horizonte, mientras haces todo lo necesario ahora.

7)    Para que las cosas funcionen, es necesario contar con: información valida, compromiso interno y seguimiento permanente.

8)    La resolución de conflictos rara vez tiene que ver con quien tiene razón, sino con el reconocimiento de las diferencias.

9)    Cuando estas negociando con personas, recuerda que no estás tratando con criaturas de la lógica, sino con criaturas de la emoción.

10)    No hagamos suposiciones sobre lo que los demás piensan o hacen, no culpemos ni hagamos conjeturas. La manera de evitar suponer es preguntar, asegurándonos de que las cosas queden claras.

11)    El desafío  es reaccionar al cambio de contexto, antes  de que se  convierta  en crisis.

12)    No se puede mejorar, lo que no se puede medir.

13)    Si estas creciendo, siempre estarás fuera de la zona protegida.

14)     El maestro  mediocre: dice, el buen maestro: explica, el maestro superior: demuestra, el gran maestro: inspira.

15)    Las ventas tienen más que ver con la actitud del vendedor, que con la actitud del posible comprador.

16)    El mundo exige resultados, no  cuentes  tus dolores de parto, muestra  el niño.

17)    La persona que esta en todo de acuerdo contigo, o no esta prestando atención o lo que quiere es venderte algo.

18)    Estar a la par en términos de precio y calidad, solo te introduce en el juego. Es el servicio lo que gana la partida.

19)    Un ganador  es un chef que toma los mismos ingredientes que los demás, pero produce los mejores resultados.

20)    Trata de evitar el ultimátum, podría arrinconarlos a ti y a tu oponente en un callejón sin salida.

21)    El mas útil de todos los talentos es el de no utilizar dos palabras, cuando una es suficiente.

22)    No se cual es la clave del éxito, pero la clave del  fracaso es intentar agradar  a todo el mundo.

23)    El mayor factor que determina el clima de una organización es su ejecutivo máximo

24)    El “no” es solo el comienzo de una negociación, no el final.

25)    Una gran ventaja es tener mejor personal que tu competidor.

26)    Demostrar tu liderazgo significa, que cuando surgen los problemas los enfrentas de una manera madura, racional, y sincera, por muy molesto que te resulte.

27)    Haz todo lo posible por conocer a quien te has a enfrentar, nunca te sientes a negociar con un extraño

28)    Si crees que la publicidad no sirve, considera los millones de personas que ahora creen que el yogurt es rico.

29)    La calidad se recuerda  mucho tiempo, aun después de haber olvidado el precio.

30)    El liderazgo no se enseña, solo se aprende

Hector Luis Cattena

¿QUÉ VOY A HACER ESTE AÑO?

Hay una frase de Peter Drucker que es perfecta para este momento del año, en el que los balances y los planes parecen estar indicados por el calendario.

Qué voy a hacer este año?, se pregunta uno, nos preguntan otros...

Dice Drucker:

Las personas sobreestiman en gran medida lo que pueden hacer en un año, pero subestiman enormemente lo que pueden hacer en cinco años.

En primer lugar está señalada la costumbre que tenemos de plantearnos para un año objetivos imposibles (en el 2020 aprendo inglés, escribo la novela, aprendo a tocar el piano y tengo tres hijos).

Hay procesos que toman más de un año y al creer que pueden cumplirse en menos tiempo, estamos desde el principio condenándolos al fracaso.

Más interesante es el paso siguiente:

Si consideráramos para nuestros planes el período de cinco años, si dejáramos de tener al año como unidad de medida- podríamos, sí, plantearnos otro tipo de logros. En 5 años es perfectamente posible aprender a tocar bien un instrumento o dominar un idioma, y también desarrollarse como escritor y concretar unas cuantas obras (menores y mayores) o bien hacer una carrera universitaria o iniciar y consolidar un emprendimiento.

Lo mejor de todo, el factor práctico en todo esto:

Si pensamos en el plazo de 5 años se ponen a nuestro alcance logros que de otra forma sentimos inalcanzables.

La falta del uso del concepto de mediano plazo hace que ni lleguemos a plantearnos determinados objetivos, para nuestra experiencia, chocando contra la dificultad de querer volver reales los logros en un planteo sin tiempo.

Qué es lo que se necesita para concretar muchas de nuestras aspiraciones?

Tiempo y dedicación.

La frase de Drucker indica que el tiempo es la llave que hace posible la dedicación.

Hace casi un año que estudio y todavía no sé ingles! No, porque lleva más tiempo.

Parecemos dominados por una visión infantil según la cual la mera enunciación de un deseo u objetivo debería ir seguida de su concreción. Pues no: cada cosa que quieras tendrás que armarla, que lograrla, tejerla con un tiempo orgánico que no es el de la instantánea formulación de un deseo. Pedir un deseo, decirle a alguien que ojalá se le cumplan sus deseos, parece ocultar que los deseos no se cumplen solos.

Luchar? Bueno, sí, siempre algo de lucha hay, pero cuál es el verbo que falta? Trabajar Pero no hay que dejar de lado al momento de concebir la acción que concreta el deseo que una excitación nos conduce. Los buenos objetivos no se eligen, se sienten determinados en el cuerpo y se perciben en la excitación y el entusiasmo que despiertan. De allí proviene la fuerza que permite concretarlos.

Tal vez la palabra faltante sea entonces compromiso: tenes que comprometerte, para esa concreción, con el deseo y el entusiasmo implícito en ese proyecto. El período “en los próximos 5 años” relaja la tensión de tender a un logro inmediato (cosa irreal). Lo otro que hay que hacer es usar esos 5 años con una acción que no se abandone.

Y ahí sí, esfuerzo y trabajo.

ADELANTE 2020

Fuente: Alejandro Rozintchner (Peter Drucker) 

Adaptación: Héctor Cattena